++++++ 12.32 Uhr: Wie endet das Ganze? +++++++
In der Oberstufe traf man sich gesittet im Festsaal und stimmte meist ohne viel Aufsehens für die Resolutionen. Alle wurden angenommen. Um 12:30 Uhr beendete Herr Walch die Veranstaltung.
In der Mittelstufe war die Turnhalle gefragt und von Schüler*innen bevölkert. Auch hier war man schnell mit der Besprechung der Resolutionen fertig. Die Organisator*innen holten sich danach noch Stimmungsbilder über mögliche Themen für kommende Planspiele ein.
++++++ 11:58 Uhr: Herr Kagerer beginnt eine hitzige Diskussion +++++
Im Plenum der Oberstufe entspannt sich eine Diskussion über den Vorschlag des Schülergremiums, schon in der 11. Klasse ein Punktesystem einzuführen.
+++++ 11:10 Uhr: Ende der Diskussion ++++++
Mittlerweile sind die meisten Gremien fertig mit ihren Diskussionen und haben ihre Resolutionsentwürfe verabschiedet. Um 11:25 Uhr geht es weiter, im großen Plenum. Die Oberstufe trifft sich im Festsaal, die Mittelstufe in der Turnhalle. Da wird dann gemeinsam über die Resolutionsentwürfe abgestimmt.
++++++ 10:54 Uhr: aktuelle Abwesenheitszahlen +++++
Es hat sich noch einmal bisschen was getan bei den Krankmeldungen. Insgesamt sind heute 113 Schüler*innen krankgemeldet (inkl. Unterstufe), davon 40 aus der Q13.
++++++ 10:01 Uhr: Das Schülergremium der Oberstufe hält sich bedeckt ++++++
Nach der Ankündigung, dass man schon mit dem Resolutionsentwurf fertig sei, folgten aber keine weiteren Kommentare zum Inhalt der erarbeiteten Lösungsvorschläge. Auch der Pressesprecher wollte uns auf Nachfrage nichts mitteilen.
++++++ 9:54 Uhr: Der Eindruck täuscht nicht - es wird immer motivierter ++++++
Da die unmotivierten Menschen heute von vornherein oft daheim geblieben sind, steigt der relative Anteil der mitmachbereiten Schüler*innen stark an. das schlägt sich auch in der Diskussionskultur nieder, die teilweise noch besser als gestern (Schülergremium Mittelstufe) oder gleichbleibend ist.
++++++ 9:32 Uhr: Mittelstufe Wirtschaft - was gibts Neues aus dem sonst so unverdächtigen Gremium? +++++
Bisher wurde dieses Gremium hier im Newsticker noch nicht so viel bearbeitet. Das hat sich nun geändert. Unsere Korrspondenten haben das Geschehen im Gremium beobachtet und abgelenkte Gremiumsmitglieder beobachtet. Auch der Gremiumsvorsitz konnte sich nicht wirklich durchsetzen und konsequent für Ordnung sorgen. Nichtsdestotrotz arbeitet das Gremium effektiv (Es gibt schon Arbeitspapiere). Der Gremiumsvorsitz dementierte die Beobachtungen nicht, fügte aber hinzu, dass es schwer sei die Gruppe immer unter Kontrolle zu haben. Trotzdem laufe es besser als erwartet, vor allem bei ein paar besonderen Kandidaten sei er sehr erfreut.
++++++ 9:07 Überblick über die Positionen 3 +++++++.
Elternbeirat Oberstufe
Überlegung: Fachspezifische Projekte in jedem Fach, nur Thema wird vorgegeben. Form ist frei. Die Projekte sollen in verschiedenen Formen wie z.B. auditiv, visuell, haptisch oder als Arbeitspapier vorgestellt werden
Lehrkräfte Oberstufe
Das Gremium fordert mehr wissenschaftliches Arbeiten ab der 8. Klasse um die Schüler auf die Wirtschaftswoche vorzubereiten, aber auch Workshops der Art Lernen lernen nicht nur für die 5. Klassen sondern für alle Jahrgangsstufen. Das Wissen der Schüler soll in angekündigten Leistungsnachweisen abgefragt werden. Schlechte Noten könnten mit mündlichen Noten ausgeglichen werden. In Prüfungen sind Spickzettel erlaubt, die mit den Lehrern abgesprochen wurden.
++++++ 8:58 Uhr: Beispiel Schüler Mittelstufe - wie kann so was laufen? ++++++
Ein zentrales Thema war der Umgang mit Leistungsdruck bei Klassenarbeiten. Die Gruppe hatte am Vortag herausgearbeitet, dass dieser als positiver Faktor wirken kann, da Schülerinnen und Schüler lernen, mit Druck umzugehen und sich dadurch langfristig besser auf Prüfungssituationen vorzubereiten.
Die Gruppe wurde daraufhin in acht Arbeitsgruppen eingeteilt, um danach die zuvor erarbeiteten Ergebnisse in einer informellen Sitzung durchzugehen und zu diskutieren. Dabei wurden verschiedene Aspekte besprochen, wie beispielsweise Maßnahmen zur Resilienzstärkung, geringere Gewichtung einer einzelnen Ex durch mehrere Exen, Mitbestimmung der abgefragten Themen, Möglichkeit, Noten zu streichen, …
Insgesamt diente die Sitzung dazu, den Leistungsdruck zu reflektieren, Transparenz zu schaffen und gemeinsam Lösungen für einen faireren Umgang mit Leistungsbewertungen zu finden.
++++++ 8:53 Uhr Überblicke über die Positionen 2 +++++++
Oberstufe Schulleitung
Aktuell wird der Entwurf überarbeitet; ganz generell ist die Schulleitung offen für Vorschläge der Schüler*innen für alternative Leistungserhebungen. Trotzdem müssen rechtliche Einhaltung und ein gleichbleibendes Niveau gewährleistet sein. Diskutiert wird aktuell gerade noch um den genauen Wortlaut in dem Entwurf und über Unklarheiten, die dadurch entstehenden.
Mittelstufe Schulleitung:
- alle gegen unangekündigte Leitungsnachweise
- noch keine konkrete Maßnahme
Wirtschaft Mittelstufe
- unangekündigte Leistungsnachweise nur in Naturwissenschaften und Nebenfächern und durch Gruppenprojekte ersetzen
- kurze Vokabelexen zu stärken wurde überlegt
- fächerspezifische Regelungen
++++++ 8:45 Uhr Überblicke über die Positionen 1++++++
Lehrergremium Mittelstufe
- Höhere Gewichtung Referat und mündliche Arbeit
- bisher Ablehnung von verpflichtenden Lernbüros
- Genaue Stoffübersichten
- Lehrerkalender (Terminregelung)
Ministerium Mittelstufe
Als Kompromisse werden vor allem mehr angekündigte Leistungsnachweise, organisatorische Begrenzungen, alternative Bewertungsformen und eine stärkere Abstimmung zwischen Fächern diskutiert. Ziel ist ein ausgewogener Ansatz, der Leistungsanforderungen mit dem Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler verbindet.
Eltern Mittelstufe
- Unangekündigte Leistungsnachweise seien als Druckmittel unpädagogisch
- Lange Schulalltage schränken oft die Lernzeit erheblich ein.
- transparente und planbare Leistungsnachweise führen zu höherer Motivation, besseren Leistungen und größerer Chancengleichheit.
Oberstufe Ministerium:
- Leistungsnachweise mehr mündlich
- Exen ersetzen durch 2 Wochen mündliche Mitarbeit bewerten
- mehr Debatten, mündliche Schulaufgaben
- alles Ankündigung
- Bewussterer Umgang mit KI lernen
++++++ 8:10 Uhr: Hr. Blaschke über das Alternativprogramm +++++++
Was genau die rausgeschmissen Schüler*innen im Alternativprogramm machen müssen, darüber ist sich Herr Blaschke noch nicht sicher. Er werde lediglich darauf achten, die Menschenwürde einzuhalten aber sonst sei er da offen.
++++++ 8:07 Uhr: Die heutigen Fehlzeiten ++++++
So ein Planspiel bringt nicht immer nur positive Aspekte mit sich. Nicht alle scheinen zufrieden zu sein, was sich auch in den Krankheitszahlen niederschlägt - so zumindest Herr Blaschkes Interpretation. In der Mittelstufe sind insgesamt circa 30 Schüler*innen krankgemeldet, in der Oberstufe 53 (davon allein 37 aus der Q13).
Im Lehrergremium der Oberstufe sind nur 28 von 55 Mitgliedern anwesend.